数学小学教案参考7篇

数学小学教案参考7篇

数学小学教案篇1

教学内容：

人教试验版小学数学六班级下册第23、24页内容。

教学目标：

“学会”目标：使同学借助生活中常见的圆锥形实物图入手，

提出问题，并能解决问题。

“会学”目标：使同学把握从实物到抽象的一些基本方法，体

验解决问题策略的多样性。

“乐学”目标：

1、通过让同学动手实践，有利于培育同学边察看边思索的良好

习惯和迎难而上的精神。

2、使同学在自动参加数学活动中，获得成功的体验，提高同学

学习数学的爱好及本领。

教学重点：

知道圆锥各部分的名称，把握它的特征。

教学难点：

圆锥高的测量方法。

教学准备：

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圆锥形纸筒、布、圆锥形实物、圆锥模型、木板、沙子、三角

形、长方形、正方形硬纸片。

教学过程：

一、“魔术”导入

1、出示一个圆柱，用这个圆柱的外壳套住一个圆锥。

师：只是一个什么形状的物体？他有什么特征？

2、现在老师用一块布遮住这个圆柱，倘若这个圆柱的上底面渐

渐的缩小到圆心时，那么圆柱将变成怎样的呢？你能试着描述一下

吗？

3、同学们看一看，老师能不能把这个圆柱变成你们说的那样？

4、师：这个物体叫圆锥，这节课我们就一起来学习圆锥的有关

学问。（板书课题：圆锥的认得）

师：看到这个课题，你最想知道什么？（同学提出问题，师一

一板书）。

二、自学

1、老师出示圆锥形实物图。

师：察看这些物体的形状有什么共同点？

生活中，你还见过那些圆锥形的物体？

（同学回答后，老师适时激励，赞扬同学们有很好的察看本领）

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