二年级数学下册网课教学计划(通用17篇)

二年级数学下册网课教学计划（通用17篇）

时间流逝得如此之快，我们又将奔赴下一阶段的教学，写好教学

计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。为了让您不再有写不出教

学计划的苦闷，以下是小编精心整理的二年级数学下册网课教学计划

（通用17篇），希望能够帮助到大家。

二年级数学下册网课教学计划 篇1

一、教材分析

（一）教学内容

本册教学内容有：第一单元万以内数的认识；第二单元千米、分

米、毫米的认识；第三单元万以内数的加减法（一）；第四单元图形

与拼组；第五单元万以内数的加减法（二）；第六单元混合运算；第

七单元统计；第八单元两、三位数乘一位数；第九单元时、分、秒的

认识；第十单元图形的周长；第十一单元总复习。

（二）教学目标

1、数与代数：

①、结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内

的数，能说出各数的名称，识别各数位上数字的意义。

②、结合具体情境，进一步理解运算的意义，会口算百以内加减

法、能计算三位数的加减法、两三位乘一位数的乘法及两步的加减、

乘加、乘减混合运算。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程。

③、能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时、分、秒，了解它们

之间的关系，并进行简单的换算。

2、空间与图形：

①、通过观察操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，

初步认识五边形、六边形。

②、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择

长度单位，并能进行简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度。

③、指出并测量具体图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的

周长公式。

3、统计与概率：

①、能用合适的方法收集整理数据。

②、在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法。

4、实践与综合运用：

①、加深对万以内数的认识及长度单位的认识。

②、加深对统计意义的理解，巩固分段统计的方法。

二、学情分析。

本班41名学生。在经过了一年半的数学学习后，基本知识、技能

方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于

参与到学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内

容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。

虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学

习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分的体

现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该更多关注的是

使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步让学生在思维中成功

体验所获得的乐趣。

三、教学重难点。

1、本册的数学重点是表内除法和万以内数的认识。

表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何一个多位数除法，

在计算时都要分成若干个一位数或两位数除以一位数，因此，表内除

法同表内乘法一样，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计

算正确、迅速。

万以内数的认识，使学生认数的范围扩大到四位。这是学习读、

写多位数的基础。也是学生进一步学习认识数的重要基础知识。这部

分内容也是培养学生的数感的重要素材，通过教学让学生感受大数与

他人交流，逐步形成良好的数感。

2、本册的教学难点是用数学解决问题。

解决问题中在学习了一些数与计算知识后，结合现实生活的具体

情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，让学生用所学的计算知

识解决一些简单的实际问题初步培养学生在实际生活中发现问题、提