2024年9月29日发(作者：赤含烟) 小学四年级语文教案模板 教学内容： 人教版九年义务教育六年制小学语文第七册《爬山虎的脚》第二课时 教学目的： 1认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位 2重点理解爬山虎的脚是样一脚一脚爬上墙的 3培养学生细致观察和口语表达的能力结合发展学生的审美情操 教学重点、难点： 1、通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点 2、学习作者抓住

2024年9月28日发(作者：蔡晓博)小学音乐教学中的唱游结合案例分析 音乐教育在小学阶段的重要性不言而喻。唱歌和游戏是小学音乐教学中常用的教学方法，两者结合可以激发学生的兴趣、培养音乐能力、提升课堂互动。本文将以一则唱游结合的案例分析，探讨小学音乐教学中如何有效地进行唱游结合。 案例背景：某小学一年级音乐课上，教师希望通过唱游的形式教授儿歌《小蜗牛》。 一、唱游结合活动设计 1. 目标：通过唱游

2024年9月27日发(作者：邗淑华) 加油！有志者事竟成 答卷时应注意事项 １、 拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。 ２、 拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底； ３、 审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解

2024年9月26日发(作者：蹉梦凡)小学语文教学总结(合集4篇) 小学语文教学总结篇1 一、教学目标 1. 知识与技能：学会5个生字，理解字词的意思，能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内容，并能用自己的话说说这首诗的意思，背诵并默写课文，学会学习一般古诗。 2. 过程与方法：利用课件引导生看图，读诗、品句进行总结学习。 3. 情感态度与价值观：体会诗人的诗意

2024年9月26日发(作者：受和煦) 天津市天津市中营小学语文小升初期末复习试题含答案 1．基础运用。 看拼音，写字词。 zhǎ yǎn( )间，又到了áo( )là bā zhōu( )的时候，妈妈准备了栗子、枣、葡萄干、小( )一步。锅里的东西在妈妈米等八种食材。我一直在厨房外pái huái( )，不肯nuó yí的jiǎo

2024年9月24日发(作者：候访波)动静结合写景物 第一篇：动静结合写景物 动静结合写景物 在我们的生活中，有些景物看上去是静止不动的，如田野、山林、小桥、房屋等。我们说这些是处于静态的景物。有些景物看上去是活动、变化的，像飘游的云朵、飞翔的小鸟、潺潺的流水、招展的旗帜等。我们说这些是处于动态的景物。写景物，既要注意描绘静态的景物，还要写好动态的景物。 如何写处于静态的景物?一是要写得具体，即写

2024年9月12日发(作者：汗虹颖) 小学语文说课稿 各位评委老师大家好。我是小学语文组____号，我今天说课的题目是《_____》的第__课时，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。 一、说教材 《______》是____（文章体裁），主要写了______(主要内容），表达了_____________（中心思想），“语言简炼、层次清晰；描写生动、

2024年9月5日发(作者：尹合)一、基础知识（每题2分，共20分） 1. 下列字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 拙劣（zhuō liè） 沉默（chén mò） 融化（róng huà） B. 摧毁（cuī huǐ） 欺哄（qī hōng） 纷纷扬扬（fēn fēn yáng yáng） C. 蜿蜒（wān yán） 精彩绝伦（jīng cǎi jué lún） 碧波荡漾（bì bō d

2024年9月3日发(作者：舒语梦)【语文】陕西省西安市后宰门小学二年级上册期末复习试卷（含答案） 1．读看拼音，写词语。 nǎ lǐ pí dài huài chù shí qiáo zuò shì

2024年8月31日发(作者：真晶霞) 2015年江苏省无锡市中考语文试卷 一、积累与运用（共15分） 1．（3分）下列各组词语中读音和书写全部正确的一项是（ ） A．风靡（mí） 脍炙（zhì）人口 ．．B．憧（chōng）憬 纷至踏（tà）来 ．．C．挑剔（tì） 呕（ǒu）心沥血 ．．D．龟（jūn）裂 眼花缭（liáo）乱 ．．2．（3分）下列句子中

2024年8月31日发(作者：谈子璇)- "在小学数学教学中渗透数形结合思想的案例研究" 课题结题报告 金坛市儒林中心小学 小兰 一、研究背景： 数学是研究客观世界的空间形式与数量关系的科学，数是形的抽象概括，形是数的直观表现。华罗庚先生指出，数缺形时少直观，形少数时难入微。数形结合既是一个重要的数学思想，又是一种常用的数学方法。数形结合在数学解题中有重要的指导意义，这种"数〞与"形〞的信息转

2024年7月9日发(作者：战书竹)三年级作文辅导方法与写作技巧 小学三年级作文辅导的五大技巧 一、树立孩子写作的信心 三年级的孩子刚接触作文，要帮助小学生们树立写作的信心，在命题方面，给孩子最大限度的让他们自由发挥空间，命题范围尽可能宽泛些。 二、推荐一些合适的阅读书籍 现在的课外书籍五花八门、类型众多，可以给孩子们推荐一些可以拓宽孩子们的知识领域、名人书

2024年4月6日发(作者：沃骏英)还有结合小学作文和阅读再具体化说说 英文版 In elementary school, students are often asked to write essays as part of their language arts curriculum. These essays can range from personal narratives to per

2024年4月6日发(作者：邛祺瑞)2020-2021学年广东省惠州市惠城区一年级（下）期末语文试卷一、基础积累1．（12分）听写词语。2．（8分）照样子，分类写下来。伴an：ao：3．（9分）用“操场（chǎng．壮观（zhàng．降落（jiàng．包草晚到万单高看造（伴）（包）”给下列带点的字选择正确的读音。zhǎng）zhuàng）xiáng）挑水（tiāo．躺着（tǎng．品尝（cáng．

2024年4月6日发(作者：硕愉心)【语文】湖北省武汉市实验外国语学校小学部小学三年级上册期末试题（含答案） 1．看拼音，规范地书写词语 pái liè zhī zhū bǎo guì chì bǎng yǎng bìng 2．“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”下列选项中，与