第一课《我们的民族小学》

第一课我们的民族小学

教学目标

1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪

坝、穿戴、打扮”等19个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。

3.背诵自己喜欢的部分,抄写描写窗外安静情景的句子。

4.了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受

到民族团结的教育。

教学重点、难点

1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

2.抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。

教学准备

1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

2.具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。

3.词语卡片。

课时安排

2课时

第一课时

教学目标

1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪

坝、穿戴、打扮”等19个词语。

2.正确、流利、地朗读课文。

一、导入新课

1.创设情境,激趣导入。

(出示资料袋中的图片)瞧,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花

的小路上,走来了许多小学生,他们分别是哪个民族的,谁来介绍一下吧!学生简单介

绍这些民族的资料。

教师相机出示相关词语:傣族景颇族阿昌族德昂族

2.顺势切入,初读课文

清晨,这些来自不同民族的小朋友,早早地起了床,迎着朝阳,踩着露珠,蹦蹦跳

跳,高高兴兴地朝同一个地方走去,他们要去哪呀?(我们的民族小学)对,那可是一个

充满欢笑,美丽而可爱的地方,今天咱们一起去走一走,看一看,保证你们去了就舍不

得离开。(播放课件)

二、自学生字新词,试读课文

1.顺势切入,初读课文。

这所民族小学美不美?大家肯定想亲自去走一趟,转一圈。请你自己试着读课

文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍。