小学一年级数学上册教案(优秀8篇)

小学一年级数学上册教案〔优秀8篇〕

小学一年级数学教案 篇一

教学目标

1．让学生通过对数据的收集．整理．描述和分析，体验统计的必要性．

2．认识条形统计图的另一种形式，并能正确填写统计图．

3．培养学生学会分析统计图，并能对可能性做出判断和决策．

教学重点

数据的收集和整理

教学难点

分析统计图，对可能性做出判断和决策．

教学准备

每人一张条形统计图和正方形纸片．教师准备一张大张的条形统计图．

教学过程

一、引课．

1．“六·一〞儿童节快到了，我们班要开展庆“六·一〞的活动，要作什

么准备？我们的教室呢？

2．你用什么来布置我们的教室？

3．老师买回了一些气球，你们认为挂什么颜色的气球教室才最漂亮，为什

么？

4．气球很漂亮，但是小朋友只能选择你最喜欢的一种颜色的气球，把它举

起来．

5．大家都选择了自己最喜欢的颜色，但老师还是不能很准确知道哪种颜色

的气球是小朋友们最喜欢的．你有什么方法知道吗？

二、新授．

活动一：讨论解决方法．

1．讨论一下，把你的想法说给同组的小朋友听．〔学生之间说〕

2．请各组派一个代表说说你们的解决方法．〔指名说〕

3．大家想出了这么多的方法，待会就请用你们用询问的方法进行统计．

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活动二．认识统计图．

1．请小朋友们拿出你的统计图，谁是小老师说一说统计图上有什么？每种

颜色的气球用什么表示？每个格子代表什么意思？统计图该怎么填？

2．统计的时候要注意什么．

3．统计开始．

活动三：分析统计图．

1．请观察你的统计图，你从中发现了什么？把你知道的说给你的组员

听．〔小组成员之间〕

2．请各小组派代表上来向全班汇报．

〔1〕从统计图中知道我调查了______人．

〔2〕喜欢______颜色的人数最多，喜欢______颜色的人数最少．我们小组

最喜欢______颜色的气球、

〔3〕喜欢红色的有______人，喜欢黄色的有______人，喜欢蓝色的有

______人，喜欢绿色的有______人．

〔4〕喜欢______颜色的比喜欢______颜色的多〔少〕______人．

3．你想把你从统计图中知道的告诉大家吗？请你拿着你的统计图，把你知

道的告诉你的好朋友听．

活动四：统计全班情况．

1．刚刚我们统计了各小组的情况，下面让我们来统计全班的情况．

2．请拿出小红纸，下面请同学分组上来贴．

3．观察这个统计图，你知道了什么？谁勇敢，上来做小老师说给同学们

听．

〔1〕从统计图中知道我调查了______人．

〔2〕喜欢______颜色的人数最多，喜欢______颜色的人数最少．我们班最

喜欢______颜色的气球．

〔3〕喜欢红色的有______人，喜欢黄色的有______人，喜欢蓝色的有

______人，喜欢绿色的有______人．

〔4〕喜欢______颜色的比喜欢______颜色的多〔少〕______人．

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