小学语文课堂游戏

1、成语接龙

这个方式很多

2、故事接力棒

准备一本作文本，封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺

序,然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人

物和情节可以尽情发挥,也可以对前面的故事作点评，依次传递下去,循环往返.

3、编童话

在每张卡片上，写一个角色名,如：老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游

戏者从主持人手上抽取5张,看看上面写的是什么角色,然后思考3分钟,以这些角色为主人

公，构思一则有趣的童话故事，再讲给大家听，讲得精彩者为优胜.

4、 集体造句

规则：分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小

组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后

交给第三位组员……直到组成一个句子。

要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整,写完后将所造的句子高举

起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜.

5、造句游戏

造句游戏…就是让同学分别在纸上写时间地点人物事件！然后没个分类抽出一张组合

起来!请一个同学上来大声读出来看看造成什么样的句子！很有趣的…我们有玩过!希望对你

有帮助!

6、小故事续写

小故事续写的那种 .。。

给一个情节,让学生发挥想像力，猜想接下来会发生什么事情.。。

7、抢凳子游戏：

8、老师出题(建议是上节课的内容)，选取回答正确的同学参加游戏，激励同学温故知

新.

9、游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在

凳子外面围成一圈，老师敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意

不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张，所以

会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩，直

到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

10、猜成语

脑筋急转弯：就比如现在很多的成语歪解

9、做哑剧 。

做这个游戏,始终不准发出声音。 .

主持人先板书“做哑？"，示意举手填空,有填“巴、语"等，都不对，当填入“剧”时，

伸出大姆指表示赞叹。接着板书“各小队走出教室，到操场，手拉手，围成圈.”之后,请出

两人假装摇长绳，大家依次跳……。再各队对分两组玩抱腰拔河、摸瞎子等游戏，结束后返

回教室，主持人板书“作文:做哑剧”，将想说不能说，憋得难受的观感，写进作文中。 ­

10、 正话反说 。

选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语.主持人说一个词语，要参

加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住

的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五

个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 。

11、玩照镜子

只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子.镜子需要模仿照镜子人的

动作。

12、小猴捞月

这个游戏非常有趣。

大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，

选一个小朋友站在

圈内当“小月亮”，

另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”.

游戏开始，

大

家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮,晃悠悠，乐得小猴翻跟头;

小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌,两个“小猴”钻进“水井"，手

拉着手去捉“小月亮"，

“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，

一旦被捉住就要说出

一个带“月"字的成语、

诗句或表现一个小节目.

接着由这个同学指定别人担任小月亮和小猴子,游戏重新开始。

13、猜成语

主持人事先在四张白纸上写一句成语,一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成

一排，用别针在他们背上各别上一张纸,接着手拉手围 成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，

然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一

旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手

向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜.

14、镜子反着干游戏

我说伸左手，孩子伸右手，我说起立,孩子们坐下。 课堂气氛很活跃,也很好地锻炼了

听力，理解力和反应力

15、我说你做

我说你做：先全班起立，师生问好,老师接着说“女生请坐”，“不是男生的请坐"“怎

么可能是女生的请站起来”之类的要思考的语言来命令，几个回合下来,会发现男生女生开

始性别混乱了，和有趣.

字 词 游 戏

词语接龙顺口溜，字词扑克用处大,

一字开花组词语,猜字游戏变笔画，

改变偏旁组新字,同伴说说正反话。

识字要讲究方法，学习要融入童年生活。就拿积累词语来说,你可以和大家一起设计一

些有趣的语文活动，在玩中学，在游戏中使自己变得厚实起来。

“词语接龙”：可以是两字词语，也可以是四字成语，或是不规定字数的成语，可以

是“龙尾”“龙首”必须同音同字，也可以降低难度，音同字不同或音同调不同.

“编顺口溜”：记忆字词可以利用编顺口溜的方式.例如区分“跑,炮，泡，袍”就可以

这样来说:“用脚跑步火点炮，袍子穿脏用水泡”。同样，你在低年级学过的“反义词歌”、

“对子歌"都是很好的韵文歌谣，你不妨也来一试。

“字词扑克”：把重要的词语写到规格统一的卡片上,拿它们当扑克来玩也很有意思。

简单的可以像“拍画片”那样,谁认得快，拍得快，就赢得卡片。复杂一点的，可以读词语,

说意思，甚至用词语说话，或是把几张扑克上的词语连起来说一段话，或者组成词语串儿

等等。更多的玩儿法还要靠你和同学一起去发明。

“一字开花”：这是丰富词语的游戏.用一个常用的字去组词，一开始后可以规定得简

单一些，慢慢地可以提高难度,如规定字数、规定中心字的位置等.

“猜字（词）游戏”:如果你常看一些综艺电视节目，你对这个游戏肯定很喜欢。分成

小组，有人比划，有人猜。还可以找一些字谜或是自编一些字谜,大家猜一猜。有些传统的

字谜是很有文化内涵的，如“刘邦听了笑，刘备听了哭”这条字谜的谜底是“翠"，也就是

“羽—卒"，“卒”在古语中有“死"的意思。“项羽"与汉王刘邦是敌手，项羽死了刘邦就

高兴,而“关羽”与刘备是结义兄弟,关羽死了刘备就很伤心.你看，一个小小的字谜，里面

竟然包含着这么多的历史知识。

此外，根据汉字的造字规律,“加偏旁组新字"的游戏可以帮你快速地复习一些形近字；

通过加减笔画组成新字的游戏，你还可以对那些字形接近、容易误写的字进行巩固；说“正

反话”则可以练习反义词的运用……