2024年3月31日发(作者：诸秀曼)浙江省教师培训管理平台 用户操作手册 （学校用户） 二O一四年三月 目录 第一章 操作说明 ..................................................................................... 3 1 用户登录 ........................................

2024年3月31日发(作者：靳灵卉)（新）浙江省中小学教师培训平台教师账号及报名方法 登陆浙江省中小学教师培训管理平台（/），登陆本人账号，密码为本人身份证后六位，进入教师管理平台首页，点击学员自主报名——自主培训报名，培训机构选择105余杭区教师进修学校（其余面向学段、面向岗位等不用选），选择自己的培训项目，点击报名（住宿一般选否）。学研修行8班塘栖镇班是每位老师都要报的。 请注意： 1、为了

2024年3月31日发(作者：晁骊燕) 湖南省中小学教师继续教育网 远程培训平台操作手册__学员 一、登录 输入网址： 进入登录界面 输入用户名、密码和验证码 点击“登录”进入个人空间

2024年3月31日发(作者：步丰熙)浙江省中小学教师专业发展培训项目申报书 随着教育改革的不断深化，提高中小学教师的专业素养和教学能力显得尤为重要。本项目旨在通过系统性的培训，帮助浙江省中小学教师提升教育教学水平，适应新课程改革的需求，提高教育质量。 培训内容：包括教育教学理论、教学方法与策略、课程开发与设计、教育技术应用、学生心理健康与辅导等方面的内容。 培训重点：强化教师的实践能力和创新思维

2024年3月31日发(作者：沙文君)昆明教师培训管理平台 昆明教师培训管理平台 昆明教师培训管理平台登录入口是哪个呢?下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于昆明教师培训管理平台登录入口，希望能够帮到您! 昆明市中小学教师培训学时登记管理办法 (试行) 第一条为切实做好本市中小学教师培训学时登记管理工作，适应新时期中小学教师培训工作的需要，完善培训管理，有效促进教师终身，根据《国务院关于加强教师队

2024年3月31日发(作者：督清绮) 福建省中小学教师培训管理平台 操作说明（管理员） 目 录 一、福建省中小学教师培训管理平台......................................................................... 3 1.进入管理平台 .................

2024年3月31日发(作者：任浩思)2023年个人校本培训总结集合15篇 个人校本培训总结1 这一学期以来，我校校本培训工作能认真落实教育局有关文件精神，能按计划组织进行且富有特色。本学期校本培训工作以提升教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强

2024年3月31日发(作者：沃真仪)浙江省教师培训管理 作为教育强省的浙江，全省的教师培训管理具有重要意义。教师培训对于提升教师的专业素养、增强自身教学实力、推动教育事业的持续发展有着重要作用。因此，建立科学合理的浙江省教师培训管理机制至关重要。 一、浙江省教师培训形式多样 现在，浙江省教师培训形式越来越多样，包括线上和线下两种。线上培训以网络学习为主，线下培训通常进行在各区县教师教育培

2024年3月31日发(作者：沙尔冬) 浙江省中小学教师专业发展培训学分制管理规定百问百答 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020 《浙江省中小学教师专业发展培训学分制管理办法（试行）》 百问百答（征求意见稿） 正文答疑 序号 内容 为提高教师培训

2024年3月31日发(作者：慕可佳)浙江省中小学电子学籍系统常见问题及解决办法 一、浙江省中小学电子学籍系统基本信息 访问地址： 学校管理员账号：请与县区教育局联系。 普通用户账号：与浙江省教师培训平台的账号和密码一致。 浏览器：建议使用IE8及以上或者谷歌浏览器。 二、用户管理相关问题 1、学籍系统无教师用户信息 浙江省中小学电子学籍系统教师信息是从浙江省教师培训平台同步，如果学籍系统无教师信

2024年3月31日发(作者：城南珍) 新一轮教师专业发展培训工作相对于过去来说是一个全新的课题，市教育局局长称它是一件大事、难事和好事。如何把这件大事、难事和好事做实做好，是我们必须认真思考并加以解决的问题。通过近段时间的学习和思考，我认为要开展好教师培训工作必须把握好以下几点要求。 一、要进一步提高认识 有两句话大家很清楚“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”可见，

2024年3月31日发(作者：帅新儿)浙江省教育厅教师培训管理平台－培训质量管理和评价操作方法 一、教师用户 1、对培训机构进行评价： 第一步：用教师帐号登录教师培训管理平台后，显示界面如下： 注：用户名为（姓名每个字的拼音+自己身份证后六位） 密码：自己身份证后六位 第二步：打开【学员自主报名】下的【成绩和评价】菜单，界面如下图：

2024年3月31日发(作者：纵晨蓓) 浙江省中小学教师培训管理平台使用说明 2011年3月28日 一、教师登录 登录浙江省中小学教师培训教务管理平台，网址为： http://122.225.201.248 登陆后： 1 请各位教师登录后马上更改你的密码，初始密码为教师身份证号码的后六位（如果身份证号码最后一位为X，请注意大小写）。 用户登录系统后，将鼠标移到窗口右上角的用户名称上方，会弹

2024年3月31日发(作者：喜韶)浙江省中小学教师培训培训管理平台 学校教师基本信息录入操作流程简介 一、总体业务流程 教师查看报名结果培训机构复核教育局查看备案办班调整所在学校审核教师自主报名培训项目审核（主管教育局）教师自主报名流程教师用户登录培训项目申报流程培训项目申报（培训机构）提供各种培训班期二轮补报教育局审核（此步骤可选）二、学校教师基本信息录入

2024年3月31日发(作者：萨庆雪) 浙江省中小学教师培训管理平台 教学评教操作方法及要求 1、教师用户的操作方法及要求 教师教学评教，具体操作步骤如下： 第一步：用教师帐号登录后，打开【学员自主报名】下的【成绩和评价】菜单，操作界面如下图： 教师选中需要评价的培训项目，然后点击页面中“评价”按钮。系统会弹出如下第二步中的评价功能页面。 第二步：点击“评价”按钮后出现如下界面图： 注意：①