2024年9月20日发(作者：树藻)管理智库教育界/ EDUCATION CIRCLE化。数字化使得教育信息技术系统的设备简单、性能可靠和标准统一；网络化使得信息资源可共享，活动时空少限制，人际合作易实现；智能化使得系统能够做到教学行为人性化，人机通信自然化，冗杂任务代理化；多媒化使得信媒设备一体化，信息表征多元化，复杂现象虚拟化。从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性

2024年9月20日发(作者：进洛灵)精品文档 呼兰区腰堡中心校 简 介 呼兰区腰堡中心校地处松花江畔，位于呼兰区东南部，城乡交界处。在腰堡街道办事处区域内。 中心校创办于二00四年十二月二十九日，下属两所小学校，均属完全小学，中心幼儿园一所，占地面积5000平方米。学校占地总面积共40745平方米，现有教职工60人，共有义务教育教学班18个，学生815人。副高职教师9人，中级教师20人，

2024年9月20日发(作者：简凌柏)绍兴市越城区灵芝镇中心小学章程 （征求意见稿） 序 言 灵芝镇中心小学位于越城区灵芝镇，学校前身为梅山乡中心小学。2001年11月，梅山乡与灵芝乡合并新建灵芝镇，由越城区文教局命名为灵芝镇中心小学，校址设在原梅山乡中心校，2002年8月校址动迁到原梅山中学。2002年12月，为加快绍兴大城市建设和城市绿心开发，绍兴市人民政府决定，由灵芝镇、东浦镇合并成立

2024年9月20日发(作者：兆成仁)简 报 创设有效情境 用好统编教材 ——张文名师工作室挂牌仪式暨“情境教育”背景下的统编教材教学研讨活动 为了充分发挥“陇原名师”的示范、引领、辐射、带动作用，促进兰州新区教师队伍素质整体提升，实现校际优质教学资源互补共享，深度推进情境教育背景下统编教材更好的使用和课堂教学改革，落实兰州新区整体推进情境教育实验项目，扎实有效开展小学语文课堂教学，提

2024年9月20日发(作者：郦白玉)林镇中心小学简介 林镇中心小学位于华池县林镇乡街道南端，学校现占地面积9782平方米，校舍建筑面积1320平方米。现有教师 11名，教师学历达标率100%。在校学生169人，其中女生82人，住校生41人，共设有6个教学班。 林镇中心小学始建于1953年。自建校以来，历经多次优化整合。尤其是近年来，在社会各界的关怀和大力支持下，我校办

2024年9月20日发(作者：佘悠)浅谈 小学语文三年级起步作文的指导方法 摘要：写作是语文综合知识的运用途径，也彰显了学生的语文综合素养。小学三年级作为学生写作的起步阶段，怎样调动学生的写作兴趣，奠定良好的写作基础，是语文教师需要重视的教学内容，并通过教学方式，引导学生掌握用文字表达自己的想法的方式，增强学生的写作实力。本文以观察生活，描绘生活现象；读写结合，积累写作素材；微短写作，增强写作质量

2024年9月20日发(作者：伏妙之)如何上好三年级的作文课 篇一：如何上好三年级的作文课 第一，按部就班地使用教材，那是教死书、死教书。创造性地使用教材，是新的《语文课程标准》对教师的起码要求。我们完全可以打破传统的作文教学观念，在《语文课程标准》精神的指导下，自行组合、设计作文训练内容。至于怎样命题，建议坚持“四结合”原则： 1、结合教材习作训练要求。 2、结合《课标》精神。 3、结合自己学生

2024年9月20日发(作者：桐语海) 中小学教师职业道德规范 （2008年修订） 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学

2024年9月20日发(作者：堂春燕)博学笃行 自强不息 中小学教师职业道德规范的基本内容 引言： 作为教育事业的从业人员，中小学教师既要具备过硬的专业素养，又要具备高尚的师德师风。教师职业道德规范是指教师在从事教育教学活动中应当遵守的道德规范和道德准则，体现了教师的职业修养、道德追求和社会责任意识。本文将从教师的师德要求、教师与学生关系、教师与家长关系以及教师与同行关系四个方面，阐述中小学教师

2024年9月20日发(作者：俞惜玉). 《中小学教师职业道德规范》及解读 为进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订，于2008年9月1日由中华人民共和国教育部颁布实施。共计六条。内容如下： 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯

2024年9月20日发(作者：禹飞鸣)小学教师职业道德规范 一、爱国守法。 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。 关

2024年9月20日发(作者：归骏奇)中小学教师职业道德规范十项准则 在中小学教师这个职业领域，道德规范是至关重要而又不可或缺的。作为教育工作者，中小学教师一直被要求要遵守一定的职业道德准则，以确保他们的教学行为合乎规范，对学生和社会起到积极作用。下面我们将介绍中小学教师应当遵守的十项职业道德准则。 1. 以身作则 中小学教师应以身作则，做学生的榜样。无论在言传身教中，还是在日常行为中，都要保持正

2024年9月20日发(作者：昔沛珊)中小学教师职业道德规范 前言 中小学教师是社会主义建设事业的重要力量，是培养祖国的栋梁之才的关键环节。为了规范中小学教师的职业行为，提高教师的职业道德水平，教育部特制定了《中小学教师职业道德规范》。本规范以遵循教育法律法规为基本原则，以培养学生为中心，着重点不仅在于加强教师的职业修养，更在于引导教师秉持正确的教育理念与职业道德，为学生树立正确榜样。 第一章 教

2024年9月20日发(作者：孛景浩)部编版小学一年级语文上册教案 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实

2024年9月20日发(作者：信安怡) 小学一年级上册语文教案部编版5篇 教学目标： 1.学问与技能：熟悉“熊、鹿、奶”等11个生字;会写“打、奶、种”等7个字，学习新部首“心字底”“走字旁”。 2.过程与方法：正确、流利地朗读课文，了解课文内