2024年9月30日发(作者：荣智伟)长春高新第二实验学校：打造数字化校园，建设现代化学校 李晓杰 【期刊名称】《中国信息技术教育》 【年(卷),期】2015(000)024 【总页数】1页(P101-101) 【作 者】李晓杰 【作者单位】长春高新第二实验学校校长 【正文语种】中 文 长春高新第二实验学校校长 李晓杰 ●学校基本情况 吉林省长春市高新区第二实验学校是在2006年10月，由一所中

2024年9月27日发(作者：诗泽)实验小学数字化校园建设方案 “互联网+”时代已经来临，我校为了优化数字化校园建设，全面贯彻教育部“大力推进‘三通两平台’建设精神，进一步提高数字化应用水平，打造出安陆实小“互联网+教育”数字化特色校园，特制订本方案。 一、指导思想 以“三个面向”、科学发展观为指导，引入“互联网+”新理念，立足学校长远发展战略目标，依托先进的信息技术产业，加强信息技术应用探

2024年9月15日发(作者：贺智志)探索小学数学教学中的数字化教学资源 随着科技的不断进步，数字化教育已经成为现代教育的一个重要组成部分。在小学数学教学中，数字化教学资源的应用也逐渐得到了广泛的关注和探索。本文将探讨小学数学教学中数字化教学资源的应用，以及它所带来的优势和挑战。 一、数字化教学资源的应用 数字化教学资源是指利用计算机、互联网和其他数字技术手段所创造和提供的教育资源。在小学数学教学

2024年9月15日发(作者：栋友菱)例谈小学数学应用题数字化教学 1. 引言 1.1 背景介绍 小学数学应用题是小学生学习数学的重要内容之一，也是他们在解决实际问题时所必需的技能。随着数字化技术的不断发展和普及，数字化教学在小学数学应用题教学中发挥着越来越重要的作用。数字化教学不仅可以提高教学效率，激发学生学习兴趣，还可以更好地帮助学生理解问题、掌握解题方法。 随

2024年9月13日发(作者：沈皓洁)科学教研用数字化打造小学语文精彩课堂高海燕渊濉溪县百善中心小学袁安徽淮北235100冤摘要院在日新月异的新时期下袁每一天都发生着巨大的变化遥尤其是现代化信息技术的出现与应用袁加快了社会经济的发展步伐袁为人们的生产生活带来了巨大便利遥教学工作也要紧跟时代步伐袁实现现代化信息技术的应用遥在数字化教学实现语文教学的信息化尧智能化尧精彩化袁有利于语文教学事业的持续发展

2024年9月6日发(作者：谢灵萱)小学语文教学数字化创新案例 1. 案例背景 随着科技的不断发展，数字化技术逐渐渗透到教育的各个领域。小学语文教学作为我国基础教育的重要组成部分，也需要与时俱进，进行数字化的创新。本文将以某小学语文教学数字化创新实践为例，探讨如何在小学语文教学中有效运用数字化技术，提高教学质量。 2. 数字化教学资源建设 该校积极利用互联网、云计算、大数据等信息技术，构建

2024年8月28日发(作者：冉英楠)浅谈数字化资源在小学英语教学中的运用 ［摘要］ 《义务教育 英语课程标准（2022版）》指出：教师要充分发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持和服务功能，要合理利用、创新使用数字技术和在线平台，开展线上线下融合教学，为满足学生个性化学习需要提供支撑，促进义务教育的均衡发展。数字化教学平台在英语课堂的应用，能够激发学生学习兴趣，发挥学生的主观能动性，让孩子们真正

2024年7月10日发(作者：展忻乐)浅谈关于数字化在小学数学教学中的应用 近些年来，计算机多媒体技术广泛地应用于教育领域，投影教学、交互式教学、网络教学等层出不穷，而数字化作为多媒体技术的基础，是现代教育教学中极其重要的组成部分。 一、数字化应用于小学数学教学的优势 数学是一门思考性较强的学科，数学教学既能培养学生的逻辑推理能力与思维创新能力，又能为其他学科的学习提供语言、思维和方法指导，因而如

2024年4月5日发(作者：龚小凝)小学教育科研论文（最新范文6篇） 小学教育科研论文一（1）： 题目：基于学校管理的小学教育科研数字化建设研究 摘要： 随着新时代的发展, 科技的不断进步, 小学教育也不应该仅仅停留在现有的阶段, 数字化技术在小学科研管理方面的引用, 使小学教育抛弃原有的两点模式——即开场和结场, 因此教学的课题管理等层面变得科学而有效, 信息化水平不断提高, 大幅度

2024年4月4日发(作者：席柔静)【呼家楼学区：把课本搬到屏幕上】 呼家楼学区 提起呼家楼学区，人们首先会想到三礼（礼节、礼仪、礼貌）教育。作为耕耘了十多年的项目，三礼教育已成为呼家楼学区的一个德育特色，也是北京市2008年的十大德育品牌之一。尤其是2011年9月学区开通三礼教育网站以来，以信息技术为理念的传播插上了翅膀，使三礼教育的辐射面更广、影响力更大。 如今，呼家楼学区

2024年4月3日发(作者：笃绿凝) 吉水教字[2010]33号 吉水县中小学数字化教育资源建设 奖励方案 为了充分调动全县中小学和广大教师参与数字化教育资源建设的积极性，加快我县本土数字化资源建设步伐，促进数字化教育资源的共建共享，特制定本方案。 一、 资源建设 （一）学校资源库建设： 学校数字化资源库主要包括远程教育IP资源、教学光盘、教师开发的资源（与教材配套的课件、电子教案、试卷

2024年3月31日发(作者：公孙晨涛)2023年中小学数字化教育与应用 引言 随着科技的迅猛发展，数字化教育已经成为中小学教育的新趋势。数字化教育是将数字技术与教育相结合，通过各种技术手段提供更优质的教学体验和学习资源，以提高学生的学习效果和教师教学质量。随着2023年的到来，中小学数字化教育与应用将进一步发展，带来更多的机遇和挑战。 数字化教学资源的丰富 个性化学习 数字化教育的一个重要特点是

2024年3月31日发(作者：秘量)“国家中小学智慧教育平台”文件文集 目录 一、国家中小学智慧教育平台对教育出版融合发展的影响 二、乡村教师应用“国家中小学智慧教育平台”影响因素研究 三、“国家中小学智慧教育平台”语文课程资源应用研究 四、智慧教育平台助力学校“双师”课堂国家中小学智慧教育平台应用试点学校案例 五、国家中小学智慧教育平台对学校教育助推作用的研究 六、国家中小学智慧教育平台推进基础