2024年9月7日发(作者：养寄容) 2014年宜昌金东方初中小升初数学面谈题（一） 基础卷（本卷共11题，总分50分） 一．计算题（每小题3分，共12分） 1．请用你喜欢的方法计算 775660.063÷2.1= (8＋12－6)×48= 6÷7－7÷6= 2．解方程： x+20% x=240

2024年9月7日发(作者：唐曼岚) 2014年宜昌金东方初中小升初数学面谈题（一） 基础卷（本卷共11题，总分50分） 一．计算题（每小题3分，共12分） 1．请用你喜欢的方法计算 0.063÷2.1= (77566＋－)×48= 6÷－÷6= 7781262．解方程： x+20% x=240

2024年9月7日发(作者：漆雕小)精品学习资料--------------极力推荐 2014年宜昌金东方初中小升初数学面谈题（一） 基础卷（本卷共11题，总分50分） 一．计算题（每小题3分，共12分） 1．请用你喜欢的方法计算 .063÷2.1= (77566＋－)×48=6÷－÷6= 7781262．解方程： x+20% x=240 二．选择题（每小题４分，共

2024年9月7日发(作者：易之双) 2023年宜昌金东方初中小升初数学面谈题（一） 基础卷（本卷共11题，总分50分） 一．计算题（每题3分，共12分） 1．请用你喜欢旳措施计算 0.063÷2.1= (2．解方程： x+20% x=240 二．选择题（每题４分，共20分） 3．将四千零四十万零六百五十九

2024年4月6日发(作者：卜痴旋) 小学阶段常用关联词 关联词语：具有相互关联的词叫关联词语。如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。这样，才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。 1、因果关系：一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。 因为……所以……

2024年4月5日发(作者：寻梓楠)小学数学教学案例分析五篇 小学数学教学案例分析（精选篇1） 一、感知物体有长、有短 1.引导观察 谈话：每组桌子上有两个纸袋，你们想明白里面装什么东西吗？两个人一袋把它们倒出来看一看，有什么？ 2.交流、汇报 (1)问：你发现了什么？ (2)小组交流 (3)学生汇报。 学生可能说出：三支铅笔，一支是红色，一支是白色，一支是绿色

2024年4月5日发(作者：板凌蝶) 中小学考前心理辅导主题班会教案设计2篇 考前心理辅导主题班会 教学目标： 1、做好考前的心理准备。 2、调整应考心态,学会在考试中调节自己的应考焦虑情绪,掌握应付紧张 的方法,提高应考质量，使学生最.大限度地发挥自己的潜能和水平。 3、提高抗焦虑能力，分析^p 不.良应考心态的形成原因。 教学重难点： 1、排解考试焦虑的方法和技巧。 2、不.良应考心态的

2024年4月3日发(作者：府曼蔓)小学四年级数学教案15篇 小学四年级数学教案1 教学目标 1、知识目标：掌握能被3整除的数的特征。 2、技能目标：能运用被3整除的数的特征判断一个数能否被3整除。 3、情感目标：培养学生自主探索的能力，合作学习的品质，让学生感受生活中蕴藏着丰富的数学知识。 教学过程： 一、引入的开放〔创设情景〕 1、游戏入手，请学生说出几个任意多位数，老师不用计算就

2024年4月2日发(作者：由又蓝)人教版一年级下册《语文园地七》 “我的发现”“日积月累”教学设计 【教学目标】 1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法，体会偏旁赋予汉字的意义。 2．引导学生通过读积累句子，巩固生字。 3．培养学生的合作能力，引导学生做一个富有爱心的人，培养良好的阅读习惯。 4．鼓励学生在课外阅读中做个有心人，不断积

2024年4月1日发(作者：酒慧君)小学数学教学教案15篇 小学数学教学教案（精选篇1） 在“分数的初步认识”这一课上，吴教师请部分同学到黑板上用画图的方式表示自我心目中的一半。学生按照自我的想象，划出了不一样的12图。 “同学们，你们明白有一种十分科学简单的表示方法吗？”在学生们七嘴八舌的猜测中，她自然而然的引出了12的概念，然后问：“那你们看12能不能代表你们画的这些图的意思