2024年9月28日发(作者：项香巧)专 题 突破难点 实现长文短教—— 《动物王国开大会》教学反思与点评◆ 执教人：云南省昆明市五华区春城小学教育集团红菱校区 李 桢◆ 点评人：云南省昆明市五华区基础教育发展研究院 司瑞芳摘要：《动物王国开大会》是一年级下册第七单元的一篇课文，相较此前的课文，本课字数几倍于其他课文，是学生接触的第一篇长课文。针对低年段长课文的教学，

2024年9月25日发(作者：户英博) 小学语文读书交流课《夏洛的网》精品教案 教学目标： 1、在学生阅读的基础上,以夏洛四次织网为线索，激励学生畅所欲言,说出自己的阅读感受。 2、在交流的过程中，提炼学生的回答，对书中“爱"的主题进行提升,形成情感共鸣。 3、在读书交流的过程中

2024年9月16日发(作者：奚浚)小学英语教材插图的运用 英语教材中的插图为学生提供了学习的素材和资源，因此插图在小学英语教学过程中处于结构性重要组成部分，图文并茂的教材形式，拉近了学生与语言的距离，有效地缓解了学生对英语学习的陌生感。但是在实际教学中，很多小学英语教师忽视了插图的教学作用，单纯以抽象的语言符号进行教学，从而降低了教学效果。 以“图”为背景，创设语境 话语也只有在情境、语境中才

2024年9月16日发(作者：实易)人教版书撩小学生裙子 近日，人教版小学教材中的插图引发了社会争议，这些被孩子成天朗读和学习的课本，图片一经被公布后令所有人哗然，未成想到我们的孩子竟然在看着这些图片后学习，那么对他们的人生观和价值观是否会有影响？插图的创作者又是谁？ 就在最近网络上接连不断曝光的人教版小学教材插图。人物丑的令人发指不说，教材中所有出现的无论大人还是小孩，男性还是女性，都是清一色的

2024年9月16日发(作者：巫马杰) 民国小学教材：一面永不过时的照妖镜 民国公民课本插图 01本来不想再说教材话题了，但一条留言让我心意难平。前天我写了一篇《小学教材插图太丑？看看民国教材插图，你会发现这不是丑，而是很丑》，然后有读者这样留言：“就像作者，不用建国后的小学优秀教材举例而用民国，难道新中国后就没有优秀美感的插图了吗？难道只是随便举例吗？心之不正，术必有邪！”意思是说我用民国教材

2024年9月16日发(作者：针绮琴)2019年第31期教材教法Teaching methods小学语文教材插图的特点与教学分析陈荷花（江苏省南京市百家湖小学，江苏 南京 210000）【摘要】学习语文是对我国中华五千年文化的学习，是对我国历史的了解，语文是一门基础课程，也是一门重要课程。语文是基础教育中的最重要课程之一，是对中国文化的传承。而小学语文对于学生今后的素质发展有着极其重要的影响，

2024年9月16日发(作者：公良文静)小学语文教材插的重要性 要充分发挥教材插图的作用，教师应做好三方面的工作:提高运用插图的意识，图文结合开展教学;研究插图教法，巧妙运用插图以发挥其应有作用;鼓励学生结合教材插图进行学习，培养学生多方面的能力。以下是店铺为你整理的小学语文教材插的重要性，希望能帮到你。 小学插图的重要性 插图是小学语文教材中的重要资源，它能够帮助学生掌握文章的主题、内容、细节等

2024年9月16日发(作者：谯光赫) 小学语文的插图教学 插图资源是语文教材的重要组成部分，它也无疑成为教学资源中不可或缺的组成部分。在小语教材中插图有着画龙点睛、辅助衬托等重要作用，具有极大的“潜质”。 语文 插图 教学 插图资源是语文教材的重要组成部分，它也无疑成为教学资源中不可或缺的组成部分。在小语教材中插图有着画龙点睛、辅助衬托等重要作用，具有极大的“潜质”。那么，如何进行小学语文的插图

2024年9月16日发(作者：归永思)小学数学 教学论文 浅谈小学数学课本插图 - 1 - 浅谈小学数学课本插图 课本插图是小学数学课本内容的重要组成部分。这几年课本不断更新,使课本插图也变得更加丰富,色彩鲜艳且内容广泛,这不仅丰富了课本的内容,还使枯燥的数学知识融入了生活的气息。让学生在熟悉的情境中，联系自己身边具体的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动

2024年9月16日发(作者：咎白安) 小学数学教材的插图应用有哪些 小学数学科学地将插图应用于小学一年接数学教材，有利于这个阶段的学生培养多方面的能力，更好地进行数学学习。今天给大家带来了小学数学教材的插图应用，欢迎大家观阅。 小学数学教材的插图应用的方法 1.通过插图应用培养小学学生的观察能力 观察力是数学学习中必不可少的能力。人类信息的获取有很大一部分是通过视觉观察实现的。观察能力包括多个方

2024年9月16日发(作者：貊亮) 小学语文论文-浅谈小学语文课本中插图的开发和利用人教版新课标 “借助读物中的图画阅读”是2011版新课标提出的要求。如果让课本插图成为闲置的资源，长此以往，势必有悖于学生观察能力和思维品质的培养，有愧于教材编者的良苦用心，更有碍于教材各种资源的优化整合。插图作为一种实用而重要的教学资源，不但要使用，还要创造性地用好，充分发挥其潜在的作用，为提高教学质量服务。在

2024年9月16日发(作者：澹台清霁)课程教学教育界/ JIAOYUJIE用插图导入新课以引发学生的阅读期待，创设情境以激发学生的学习兴趣，降低难度以帮助学生理解文本，看图说话以培养语言表达能力，引导复习以巩固课堂所学知识，从而更好地发展学生的语文学科核心素养。【关键词】教材插图；统编本；小学语文教材；教学运用策略56▲2021年第41期（总第465期）活用“小插图” 发挥“大作用”——统编版小

2024年9月16日发(作者：锐怀)部编版小学语文教科书中插图的功能及使用策略 作者：安瑛 来源：《课外语文·上》2021年第11期 【摘要】小学语文教科书中的插图，是语文教学中优质的教学资源之一，堪称语文的第二种语言。它具有激发审美情趣、理解文本内容、培养思维素养等强大功能，在课堂教学中，教师只有科学运用，才能将插图的优势发挥到极致，达到借助插图培养能力、提升素养的作用。

2024年9月16日发(作者：寒静白)龙源期刊网 插图在小学语文教学中的运用 作者：尹轻敏 来源：《文理导航·教育研究与实践》2016年第01期 小学语文课文中插图是教材的一个重要组成部分，语言文字的叙述是课文的中心部分，课文中的插图是为课文中心服务的。在小学低年级语文课中，每一篇课文里基本都配有插图。字少图多，插图新颖是小学低年级语文教材的显著特点。插图是结合课文中叙述的事物描

2024年9月16日发(作者：申华藏)课本插图在小学语文教学中运用 在小学语文教材中，几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。这种图文并茂的教材编排，符合小学生的年龄特点，也有利于提高小学生学习语文的兴趣，更好地理解课文内容，培养观察、想象和语言表达等能力。因此，在教学时要充分发挥课文插图的作用，注重对学生各种能力的培养。 一、利用插图激发学生学习的兴趣 图文并茂的课文，学生的学习兴趣比较浓厚，学习效果